ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ И ФОРМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

Abstract

В настоящее время одной из главных тенденций в сфере профессионального образования является усиление направленности педагогического процесса на активизацию самостоятельной работы и подготовку студентов к самообразовательной деятельности. В статье раскрываются проблемы формирования компетенции самообразования у студентов, представлено понимание категории самообразования, а также педагогические условия.