ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЕ И ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ КОНЦЕПТА «УЧИТЕЛЬ» В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ

Abstract

Статья посвящена актуальной теме современной науки о языке, а также образования – отражение понятия учитель в русском и узбекском языках в аспекте культур и толковых словарях исследуемых языков. В русском языке «учитель» вбирает в себя такие понятия как воспитатель, наставник, мастер, руководитель. В узбекском языке – ўқитувчи, муаллим, устоз, домулла. Сходства и различия этих понятий обуславливают отношение окружающих к профессии педагога, а также важности в общественной жизни индивида.