Involta Scientific Journal

O’SMIRLARDAGI EKSTREMAL STRESSNI KELTIRIB CHIQARUVCHI OMILLAR, SABABLAR, OQIBATLARI VA POTENSIAL YECHIMLAR

Fayoza Ne’matullayeva — 2024-04-06

O’smirlik – bu jiddiy jismoniy, hissiy va ijtimoiy o’zgarishlar bilan ajralib turadigan muhim davr. Biroq, bu davr o’smirlarning ruhiy va jismoniy salomatligi uchun potentsial zararli oqibatlarga olib keladigan ekstremal stress uchun zamin bo’lishi mumkin. Ushbu maqolada o’smirlardagi ekstremal stressning sabablari va oqibatlari, shuningdek, bu muammoga hissa qo’shadigan turli omillar va chidamlilik va farovonlikni oshirish uchun potentsial yechimlar haqida so’z yuritiladi.

EXPLORING THE PRAGMASTYLISTIC NATURE OF DIALOGIC DISCOURSE IN UZBEK AND ENGLISH LITERARY CONTEXTS

Ozoda Norboyevna Nuraliyeva — 2024-04-11

This article depicts information about the Pragmastylistic Nature of Dialogic Discourse in Uzbek and English Literary Contexts. The study looks at how speakers use language resources to express meaning, negotiate identities, and develop rapport during dialogic conversations. The abstract offers light on the various ways that pragmatic aspects impact speech and contribute to the development of story realities by comparing Uzbek and English literary writings.

ZILZILA INTENSIVLIGI

Munisa Dilshod qizi Dilshodova — 2024-04-14

Zilzilalar oldindan bashorat qilinishi qiyin bo’lgan jarayon deyishimiz mumkin. Uni yuzaga keltiruvchi sabablar ham talaygina. Ammo zilzilalarni o’rganish, uning intensivlig darajasini bilgan holda yetishi mumkin bo’lgan talofat darajasini kamaytirishimiz mumkin. Maqolamda aynan zilzilalarni intensivlig darajasiga qarab guruhlarga ajratish haqida malumot beramiz.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ С КОМПОНЕН¬ТАМИ «СЕРДЦЕ» И «ЮРАК» КАК СРЕДСТВО ПЕРЕДАЧИ ЭМОЦИО¬НАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКИХ И УЗБЕКСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ОБОРОТОВ)

М.Ю. Тиллаева — 2024-04-15

B статье проанализированы особенности структурной организованности фразеологизмов с компонентом «сердце» и «юрак» в русском и узбекском языках, выделены семантические группы, обозначающие различные эмоционально-психические состояния, чувства и эмоции человека, показано функционирование данных единиц в художественном и публицистическом и разговорном дискурсе.

ЯЗЫКОВАЯ ОБЪЕКТИВИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «МАТЬ» В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ

С.Ф. Хакбердиева — 2024-04-15

История концепта «Мать» в современной науке – это история возникновения и развития идеи, которая постепенно с течением времени обогатилась рядом коннотаций современного мира. Настоящее исследование посвящено комплексному изучению концепта «мать» в его разнородных и структурно- семантических проявлениях в русском и узбекском языках.

BO'LAJAK MAKTABGACHA TA'LIM MUTAXASSISLARINI, BOSHQARUV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH

Umida Sulaymanovna Xujamberdiyeva — 2024-04-19

Ushbu maqola bo'lajak maktabgacha ta'lim tashkilotlari rahbarlarini boshqaruv ma'daniyatini rivojlantirish kasbiy-pedagogik tayyorgarlikning muhimligi yoritilgan. O`zbekiston Respublikasi Prezidenti SH. M. Mirziyoyev : "Qaysi sohani olmaylik, biz zamonaviy yetuk kadrlarni tayyorlamasdan turib biron-bir o'zgarishga, farovon hayotga erisha olmaymiz. Bunday kadrlarni, millatning sog'lom genofondini tayyorlash, avvalo, maktabgacha ta'lim tizimidan boshlanadi" Ushbu ta'kidning ijrosi sifatida yurtimizda maktabgacha ta'lim tashkilotlari mutaxassialarinining ilmiy salohiyatini oshirishga oid islohotlar hamda tashkilotlarga maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalar qamrovi yildan yilga ortib borilganligi ochib berilgan.

MAKTABGACHA TA’LIM SAMARADORLIGINING PSIXOLOGIK JIHATLARI

Mohida Akbaraliyevna Kuchbayeva — 2024-04-19

Maqolada maktabgacha yosh davrida bolaga xos psixologik xususiyatlar, uning rivojlanish omillari, kattalarning bu borada e’tibor qilishlari zarur bo‘lgan jihatlari bayon etilgan. Bundan tashqari, maktabgacha ta’lim tizimidagi islohotlar, ular orqali amalga oshirilayotgan ishlar, psixologik xizmat ko’rsatishning turlari hamda maqsad, vazifalari yoritib berilgan. O'zbekiston Respublikasida ta'limning birinchi bosqichi hisoblanmish, maktabgacha ta'limni rivojlantirish davlat siyosatining ustuvor vazifalaridan bo’lib kelmoqda. Shu bilan birga, mamlakatimizda maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish, turli shakldagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini barpo etish, ularni yuqori malakali, zamonaviy fikrlaydigan tarbiyachilar va mutaxassislar bilan ta’minlash, maktabgacha ta’lim sifatini oshirish, ta’lim-tarbiya jarayoniga ilg‘or xorijiy tajribalarni joriy etishga qaratilgan keng ko‘lamli islohotlari amalga oshirilmoqda.

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕТАФОР В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ИГОРЯ СЕВЕРЯНИНА (НА МАТЕРИАЛЕ СБОРНИКОВ СТИХОТВОРЕНИЙ «ГРОМОКИПЯЩИЙ КУБОК», «ЗЛАТОЛИРА», «АНАНАСЫ В ШАМПАНСКОМ», «КЛАССИЧЕСКИЕ РОЗЫ»)

Г.Р. Мамадалиева — 2024-04-22

Данная статья посвящена анализу метафор Игоря Северянина в сборниках стихотворений «Громокипящий кубок», «Златолира», «Ананасы в шампанском», «Классические розы». Выразительность художественной речи достигается при помощи метафоризации, которая придает не только образность тексту, но и точность.