ФОРМИРОВАНИЕ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
самообразовательная компетенция, формирование, личность, социальная адаптивность, диалоговые технологии, стратегии, познавательная деятельностьAbstract
Данная статья посвящена вопросам формирования у студентов самообразовательной компетенции в процессе обучения английскому языку в университете. Самообразовательная компетенция предполагает развитие навыков устной речи, письма, чтения и презентации. Показаны способы формирования у студентов данной компетенции и технологии, активизирующие самообразовательную деятельность студентов.